
propose aux enfants encadrés par leur enseignant de construire,
et faire vivre quatre sous-rubriques du journal numérique de l'école (par petits
groupes, par classe, à tour de rôle...).
Une sous-rubrique
conçue pour recevoir la parole de l'enfant
peut être gérée de différentes façons.
La construction du contenu de chaque sous-rubrique
,
,
, est un pas vers l'autonomie : travail d'équipe, gestion du temps
et recherche d'informations (internes ou externes).
Faire partager au plus grand nombre d'élèves mais aussi de parents les réalisations, les découvertes ou les expériences menées par les enfants, fait partie des relations de vie de l'école, de son lien avec la famille et l'extérieur.
: Rubrique propre à accueillir photos, illustrations, textes et documents
divers à télécharger.